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SCUOLA MEDIA PARITARIA GROSSETO CHELLI: OFFERTA FORMATIVA (POF)

Il percorso formativo nella Scuola Madonna delle Grazie

Il percorso formativo nella Scuola Madonna delle Grazie

POF scuola media paritaria Grosseto: il percorso formativo della scuola media paritaria Madonna delle Grazie è definito nel Piano dell'Offerta Formativa Triennale (POF-T) ed è un documento lungo e ricco di dettagli e indicazioni utili non solo per i nostri studenti, ma anche per le loro famiglie e tutto il personale scolastico.

In virtù della sua importanza, analizzeremo i punti salienti, rimandando, se lo desideri, ad una lettura approfondita del documento completo che puoi scaricare e consultare in qualsiasi momento cliccando sul pulsante che trovi qui sotto.

Prima di approfondire il nostro progetto educativo, desideriamo parlarti dei nostri punti di forza, già menzionati nella pagina dedicata, ma che meritano comunque attenzione anche in questa sede.

La nostra missione educativa

Tutor Chelli: un importante aiuto

Il tutor Chelli è un docente che funge da punto di riferimento per lo studente. Questa innovativa tipologia di tutoraggio mira ad accompagnare l'allievo nel suo percorso di crescita e maturazione.

L'innovazione è da ricercare nella selezione del tutor. Nulla viene imposto dal corpo docente, ma è lo studente che sceglie liberamente un tutor come punto di riferimento, puntando magari sul docente a lui più affine o con il quale si trova più a suo agio.

Il tutor ha il compito di fornire all’alunno l’ascolto e i consigli professionali per gestire con profitto il suo impegno scolastico e per il raggiungimento del proprio successo formativo, ma può anche consigliare su aspetti generali relativi alla vita scolastica e alle relazioni con gli altri.

Educazione civica

L'azione della scuola è sicuramente importante, ma non dobbiamo dimenticare che, prima di tutto, i nostri allievi sono immersi in una società in continuo cambiamento, una società complessa, ricca di leggi, norme e organi che hanno il compito di garantire una pacifica convivenza.

Per comprendere cosa sia la società e la sua importanza, nel corso del triennio organizziamo lezioni di educazione civica. Anno dopo anno, approfondiremo importanti temi assecondando le curiosità degli studenti. Oltre a temi come la Costituzione, il lavoro, l'educazione stradale, il Parlamento e la gestione del territorio, affronteremo anche argomenti quanto mai attuali e importanti: bullismo, social, diritti umani, educazione alla pace, legalità, cambiamenti climatici e intelligenza artificiale.

Anche se ancora molto giovani, i ragazzi devono essere coscienti di cosa significhi vivere in una società civile e in democrazia, così come devono comprendere quali sono i limiti invalicabili. Per maggiori informazioni, ti invitiamo a consultare il documento dedicato all'educazione civica cliccando sul pulsante che trovi qui sotto.

Per qualsiasi domanda o dubbio, non esitare a contattarci.

Orientamento permanente

Il POF scuola media non può essere completo senza l'inclusione dell'orientamento, un'attività che, seppur con modalità diverse, si snoda lungo gli anni non solo delle scuole secondarie di primo grado, ma anche nei percorsi dei due licei Chelli (liceo scientifico e liceo classico).

L'orientamento serve a guidare le persone nelle loro scelte future, a supportarle e aiutarle a prendere le decisioni migliori per loro stesse. Non ci sono obblighi o imposizioni, ma tutto si deve basare sull'indole, sui talenti e sulle inclinazioni degli studenti: le scelte che compiono oggi avranno inevitabili ricadute su ciò che saranno domani.

Come prendere importanti decisioni? È possibile solo conoscendo sé stessi, le proprie risorse e i propri limiti, perché solo così si può pianificare un percorso in linea con la propria indole, colmando eventuali lacune. Non si vuole giudicare la persona, ma aiutarla ad essere cosciente di sé per poter crescere e raggiungere le proprie mete.

L'orientamento è un processo lungo e complesso, ecco perché ti consigliamo di consultare il documento dedicato all'orientamento cliccando sul pulsante qui sotto.

 

Progetto educativo Scuola Media Madonna delle Grazie

Concentriamoci adesso sul POF scuola media, il documento triennale che guida il nostro agire a favore dei nostri alunni.

Il progetto educativo mira al raggiungimento di obiettivi e traguardi disciplinari in aggiunta alle competenze trasversali (quelle che servono per la vita di tutti i giorni) e alle competenze chiave per l’apprendimento permanente (come previsto nella Raccomandazione del Consiglio dell’Unione Europea del 22 maggio 2018).

Due peculiarità sono alla base del nostro stile educativo: accoglienza e tempo scuola.

Accoglienza

Gli studenti del primo anno di medie vengono accolti con speciali "Welcome Activities" stabilite dal collegio docenti per ogni anno scolastico. I ragazzi che concludono il percorso di studi primario (scuole elementari) possono, per esempio, essere invitati a trascorrere del tempo con i futuri insegnanti delle medie e potenziali compagni di classe. In questo modo oltre a creare i primi legami, si ha un ingresso più graduale e meno traumatico nella scuola nuova.

Il rientro pomeridiano è una possibilità che offriamo ai nostri ragazzi unitamente al servizio mensa. Oltre a numerose attività e corsi pomeridiani, gli alunni possono anche partecipare allo studio assistito sempre con la sorveglianza di un docente. Se desideri ricevere maggiori informazioni o effettuare l'iscrizione, contatta i nostri uffici.

Il nostro POF scuola media Grosseto, oltre alle classiche indicazioni di orario e suddivisione delle singole materie, annovera anche una serie di punti di forza che hanno il compito di fornire continuamente stimoli ai nostri ragazzi, arricchendo il loro bagaglio culturale.

  • Potenziamento di inglese

    Su richiesta delle famiglie, si è deciso di introdurre l'inglese potenziato. Questo vuol dire che delle 5 ore di lezione settimanali, 2 vengono svolte con un docente madrelingua in compresenza con quello titolare.

    In questo modo, oltre a studiare e interiorizzare la grammatica, gli alunni possono migliorare e potenziare le loro capacità comunicative.

  • CLIL: Content and Language Integrated Learning

    Al potenziamento della lingua inglese si aggiunge un'ulteriore attenzione: fin dal primo anno, l'inglese viene utilizzato come lingua per l'apprendimento di argomenti di altre materie.

    L'inglese nella scuola Chelli, quindi, non è relegato alle classiche lezioni settimanali, ma viene utilizzato anche in altri ambiti. In questo modo è possibile ampliare il proprio vocabolario e sviluppare competenze linguistiche che toccano anche altre aree. Ecco perché i ragazzi, fin dal primo anno, seguono corsi e laboratori in inglese, affrontando temi sempre più complessi e impegnativi anche dal punto di vista linguistico.

  • Latino curricolare

    Di norma, il latino viene affrontato solo ai licei, ma si è deciso di inserirlo nel normale orario curricolare in quanto propedeutico e funzionale all'apprendimento della lingua italiana e anche allo sviluppo della logica.

    Lo studio del latino è importante perché oltre a spingere i ragazzi a riflettere sulle origini e sul significato delle parole, è un ottimo esercizio di problem solving in caso di traduzioni dal latino all'italiano.

  • Educazione ambientale

    In aggiunta alle normali ore di lezione dedicate alle materie scientifiche, gli alunni seguono anche un percorso di educazione ambientale per promuovere una maggior consapevolezza delle risorse del nostro pianeta e anche come preservarlo per le future generazioni. Essere coscienti del pianeta che abitiamo, delle sue caratteristiche e del delicato equilibrio che lo governa, aiuta a formare cittadini più responsabili, coscienziosi e attenti.

    Le lezioni si svolgono anche nel nostro fornitissimo laboratorio dotato anche di strumentazioni di biologia molecolare.

    Durante i tre anni di scuola media, si affronteranno diversi argomenti: dalla raccolta differenziata e riciclo dei rifiuti all'impatto della nutrizione umana sul pianeta, per poi arrivare a trattare un tema attualissimo come le forme energetiche e il loro spreco.

  • Piano Nazionale Scuola Digitale

    La tecnologia fa parte delle nostre vite e anche a scuola deve essere parte integrante dell'apprendimento. Come previsto dalla Legge 107/2015, anche la Scuola Media Madonna delle Grazie aderisce al piano digitale, un piano che mira a rinnovare le scuole italiane, inserendo il raggiungimento delle competenze digitali.

    La nostra scuola è già dotata di:

    • Connessione Wi-Fi libera per docenti e alunni;
    • Computer con video proiettore presente in ogni classe;
    • Google Workspace for Education Fundamentals per la didattica digitale.

    Il costante miglioramento delle nostre attrezzature va di pari passo ai numerosi corsi e workshop volti all'apprendimento e al consolidamento delle nuove competenze digitali che saranno sempre più richieste in futuro.

    PEI e BES: progetti educativi inclusivi

    Per noi inclusione non è una parola vuota, ma una vocazione. Se si desidera offrire pari opportunità, una scuola che si rispetti deve avere un'attenzione particolare per i ragazzi con bisogni educativi speciali (BES) e che quindi hanno diritto ad accedere a un'educazione personalizzata e pianificata basandosi sulle loro difficoltà.

    La scuola non deve appiattire e conformare gli alunni e non deve neanche imporre ritmi che non tutti sono in grado di seguire. Nell'ottica dell'inclusione scolastica, i ragazzi che hanno diritto di accedere a percorsi individualizzati e personalizzati prendono parte attivamente alla vita scolastica, si integrano nelle classi e con i loro compagni e, con i loro tempi, raggiungono importanti traguardi.

    Anche per loro è prevista una verifica e una valutazione del percorso educativo seguito, ricorrendo a modalità e tempi diversi rispetto a quelli dei loro compagni, esattamente come previsto dalla vigente normativa.

    Proposte educative scuola media Grosseto: i nostri potenziamenti

    I potenziamenti sono attività settimanali che si svolgono nel pomeriggio e per la cui attivazione è richiesto un numero minimo di iscritti e un piccolo contributo da parte delle famiglie. Il giorno viene stabilito annualmente mentre l'orario è sempre dalle 14.30 alle 16.30. Si tratta di attività dedicate a potenziare i punti di forza dei ragazzi o a rispondere a loro particolari interessi.

    Potenziamento linguistico: II lingua comunitaria e/o straniera

    Questo potenziamento non è da confondere con l'inglese potenziato curricolare. Si tratta infatti di un'attività pomeridiana a scelta durante la quale i ragazzi possono decidere di intraprendere o approfondire la conoscenza di una lingua straniera diversa dall'inglese.

    L'obiettivo dello studio di una seconda lingua straniera è quello di ampliare le proprie competenze linguistiche e gettare le basi per uno studio più approfondito in futuro.

    Potenziamento di logica, matematica e informatica

    Questo potenziamento si attua attraverso la didattica laboratoriale per migliorare e sviluppare il pensiero logico-matematico. L'obiettivo è allenare il problem solving, trovando da soli la soluzione seguendo percorsi risolutivi.

    L'aspetto informatico si inserisce alla perfezione in questo quadro perché attraverso la ricerca e la sperimentazione si apprende l'utilizzo degli strumenti informatici.

    Potenziamento di scienze

    Un laboratorio di scienze perfettamente attrezzato è il luogo ideale dove approfondire l'aspetto scientifico della vita, facendo anche esperimenti per comprendere meglio le leggi che governano il mondo.

    Potenziamento competenze testuali

    Comprendere un testo non vuol solo dire capire il messaggio che comunica, ma anche saper cogliere i messaggi impliciti, produrre testi di vario tipo e destreggiarsi alla perfezione con la lingua italiana, inclusi i linguaggi non verbali.

    Potenziamento educazione fisica

    Attività a scelta svolta nel pomeriggio, il potenziamento di educazione fisica occupa 2 ore settimanali e mira a un miglioramento non solo delle competenze sportive e di cittadinanza, ma anche per acquisire sani stili di vita.

    A seconda della stagione, si organizzano diverse attività non solo nella palestra della scuola, ma anche nel campetto.

    Tempo scuola: attività pomeridiane extracurricolari

    Il rientro pomeridiano, parte integrante de tempo scuola, inizia alle 14 e termina alle 17.30. I ragazzi possono scegliere se usufruire del servizio mensa interno o se portarsi il pranzo da casa: in entrambi i casi, viene sempre garantita la sorveglianza di un insegnante.

    Gli studenti che decidono di trascorrere il pomeriggio negli spazi scolastici possono scegliere di prendere parte a una serie di attività extracurricolari con la supervisione e l'assistenza dei docenti.

    Studio assistito

    Invece di studiare a casa, i ragazzi si fermano a scuola dal lunedì al giovedì e fanno i compiti con l'assistenza di un insegnante. In base alle proprie esigenze, è possibile scegliere tra tre diversi orari:

    • Studio assistito 1: dalle 14.30 alle 16.30;
    • Studio assistito 2: dalle 16.30 alle 17.30;
    • Studio assistito 3: dalle 14.30 alle 17.30.
    Laboratori extracurricolari a scelta

    In aggiunta ai potenziamenti, sono previsti anche dei laboratori pomeridiani a scelta e che vengono attivati al raggiungimento di un numero minimo di partecipanti. I laboratori extracurricolari sono:

    • Artistico;
    • Scientifico;
    • Linguistico;
    • Sportivo.

    Sebbene siano attività a scelta, verranno valutate regolarmente ed entreranno a far parte del curriculum scolastico dell'alunno.

    Certificazioni lingue straniere

    Questi corsi sono finalizzati al conseguimento delle certificazioni linguistiche di lingue comunitarie come Inglese, Spagnolo e Tedesco.

    Il Collegio dei Docenti ha la facoltà di proporre, a inizio anno, lo studio anche di altre lingue straniere, siano esse comunitarie e non comunitarie.

    Form di contatto Scuola Sec. di I Grado MdG

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